ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على العوامل المؤدية إلى التفکک الأسري وانحراف الأحداث في المجتمع الأردني، وتکونت العينة من (220) حدثا من نزلاء مراکز رعاية الأحداث في الأردن، وتحقيقاً لهدف الدراسة تم تطوير استبانة والتحقق من صدقها وثباتها، وقد توصلت النتائج إلى أن التربية الخاطئة لأحد الزوجين او کلاهما، وتقصير الرجل في القيام بواجباته […]

ملخص الدراسة: تهدف البحث الى التعرف على العلاقة بين الصلابة النفسية وبعض أعراض الاضطرابات السيکوسوماتية لدى النساء المعنفات بدار الحماية الاجتماعية في مدينة نجران ، تم استخدام المنهج الوصفي ، کما تم تطبيق مقياس الصلابة النفسية لمخيمر (2002م) وأعراض الاضطرابات السيکوسوماتية لمنار مصطفى (2003) ،على عينة بلغت ( 34) سيدة معنفة ،وأسفرت النتائج عن وجود […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الإدارة المدرسية في الحد من ظاهرة التنمر المدرسي لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا في مدارس لواء قصبة عمان الحکومية، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، ولجمع البيانات تم تطوير مقياس مکون من أربعة مجالات، وتکونت عينة الدراسة من (431) معلماً و(576) طالباً في المدارس الحکومية في لواء قصبة […]

ملخص الدراسة: استهدف البحث الحالي تنمية المفاهيم ومهارات التفکير الاستدلالي في التربية الفنية لدى عينة من تلاميذ الصف الخامس بالمرحلة الابتدائية؛ باستخدام استراتيجية مقترحة قائمة على مبادئ التعلم البنائي، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي لبيان فاعلية الاستراتيجية في تنمية المفاهيم ومهارات التفکير الاستدلالي، واشتملت عينة البحث على (60) تلميذاً من تلاميذ مدرسة الشامية الابتدائية بمنطقة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى الکشف عن فعالية الإرشاد النفسي الديني في تنمية الذکاء الروحي وتخفيف حدة أعراض الوسواس القهري، و استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي, وتم تطبيق أدوات الدراسة وهي مقياس الذکاء الروحي ومقياس الوسواس القهري, وبعد التأکد من صدق المقياسين وکذلک التأکد من ثباتهما بطريقة معامل بيرسون، على 127طالبة من طالبات کلية العلوم […]

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى التعرف على أثر إستراتيجية التعليم المتمايز في تنمية الفهم القرائي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغاتٍ أخرى، واعتمد الباحث المنهج شبه التجريبي، وذلک فيما يتعلق بالإجابة عن أسئلة الدراسة، واستخدم الباحث التصميمات التمهيدية على مجموعة واحدة، واستخدم العينة القصدية، وعددهم (30) طالبًا، وقد قام الباحث ببناء قائمة مهارات الفهم القرائي، […]

ملخص الدراسة: استهدف البحث بناء برنامج قائم على مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات فهم المقروء وکفاءة الذات القرائية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط؛ ولتحقيق هدف الدراسة أعد الباحث قائمة بمهارات فهم المقروء اللازمة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط، وتم عرض هذه القائمة على مجموعة من الخبراء والمحکمين لإبداء الرأي حولها، وتم تعديلها في ضوء […]

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى تعرُّف أثر استخدام ملفات الإنجاز الإلکترونية في تدريس اللغة العربية على تنمية مهارات الکتابة الوظيفية لدى طلاب الصف السادس الابتدائي؛ ولتحقيق هذا الهدف أعدَّ الباحث قائمة بمهارات الکتابة الوظيفية, وفي ضوئها أعد الباحث اختبارًا يقيس مهارات الکتابة الوظيفية, وقد بلغ عدد أفراد عينة البحث (60) طالبًا من طلاب الصف السادس […]

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى الکشف عن الأداء التفاضلي لفقرات اختبار “إمبو” لأساليب المعاملة الوالدية لدى طلبة المرحلة الثانوية وفقاً لمتغير الجنس، باستخدام طريقة مانتل – هانزل، وتکونت عينة البحث من (274) طالباً وطالبة من الصف الثاني ثانوي بإدارة تعليم محافظة صبيا للعام الدراسي 2018/2019، منهم (134) طالباً و(140) طالبة، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى إبراز أهم الأبعاد التربوية المستنبطة من سورة قريش، واقتراح بعض التطبيقات التربوية في الواقع المعاصر، وأسفرت الدراسة عن العديد من النتائج والتوصيات، منها: البُعد الإنساني، وفيه تربية الإنسان على العقيدة الصحيحة، وعلى أحقية الله تعالى بالعبادة، فالروح لا تسعد إلا بإتصالها بخالقها، وفي هذا البعد أيضاً بَيَانٌ لِمُوجِبِ عِبَادَةِ اللَّهِ […]