<strong>ملخص الدراسة:</strong>

وقع الاختيار على دراسة أثر من آثار السيد المرتضى الذي ورد في الجزء الثاني من رسائله، وهو (شرح الخطبة الشقشقية) لأمير المؤمنين (عليه السلام). ولمّا كان شرح الخطبة يعني تحليلاً لمكوناتها اللغوية والفكرية، فقد جاء عنوان البحث (شرح الخطبة الشقشقية للشريف المرتضى، قراءة في مستويات تحليل النص الأَدبي)، فضلاً عن ذلك فإن الخطبة الشقشقية- كغيرها من خطب الإمام علي (عليه السلام)- اشتملت على عناصر النص الأدبي من أفكار وعواطف وصور ودلالات.من أجل ذلك وقفنا عند مصطلح (تحليل النص الأدبي)، ومصطلح (الخطبة) بوصفها نوعاً من النصوص الأدبية، والبناء الذي تقوم عليه، وكذلك التعريف المختصر بثقافة شارح الخطبة وهو السيد المرتضى، وبعدها تم قَسَّمْنا شرحه للخطبة على مستويات التحليل النصي المعروفة، وهي المستوى الصوتي، والمستوى المعجمي، فضلاً عن التطرق إلى المستوى البلاغي؛ لأن الشرح اشتمل على الكشف عن بعض الصور البلاغية، كما وجدنا أن المرتضى قد أفاد من السياق التاريخي للخطبة، ثم جاءت الخاتمة لتبين نتيجة ما أفضى إليه البحث.

ملخص الدراسة:

وقع الاختيار على دراسة أثر من آثار السيد المرتضى الذي ورد في الجزء الثاني من رسائله، وهو (شرح الخطبة الشقشقية) لأمير المؤمنين (عليه السلام). ولمّا كان شرح الخطبة يعني تحليلاً لمكوناتها اللغوية والفكرية، فقد جاء عنوان البحث (شرح الخطبة الشقشقية للشريف المرتضى، قراءة في مستويات تحليل النص الأَدبي)، فضلاً عن ذلك فإن الخطبة الشقشقية- كغيرها من خطب الإمام علي (عليه السلام)- اشتملت على عناصر النص الأدبي من أفكار وعواطف وصور ودلالات.من أجل ذلك وقفنا عند مصطلح (تحليل النص الأدبي)، ومصطلح (الخطبة) بوصفها نوعاً من النصوص الأدبية، والبناء الذي تقوم عليه، وكذلك التعريف المختصر بثقافة شارح الخطبة وهو السيد المرتضى، وبعدها تم قَسَّمْنا شرحه للخطبة على مستويات التحليل النصي المعروفة، وهي المستوى الصوتي، والمستوى المعجمي، فضلاً عن التطرق إلى المستوى البلاغي؛ لأن الشرح اشتمل على الكشف عن بعض الصور البلاغية، كما وجدنا أن المرتضى قد أفاد من السياق التاريخي للخطبة، ثم جاءت الخاتمة لتبين نتيجة ما أفضى إليه البحث.