<strong>ملخص الدراسة:</strong>

يهدف البحث الى التعرف على تأثير استراتيجيتي تعلم التنافس الذاتي والجماعي في تعلم مهارتي الارسال المواجه من الاعلى والتمرير من الاعلى بالكرة الطائرة، وتتحدد مشكلة البحث في ايجاد سبل بديلة (بدائل تعليمية) لتحقيق افضل تعلم والاقتصاد بالوقت والجهد المبذول، اذ تم اختيار (30) طالب عشوائياً من الصف الثاني في قسم التربية الرياضية / كلية التربية بجامعة كرميان، وكان معدل اعمارهم (19-21) سنة والمنتظمين والمواظبين بالدوام للسنة الدراسية (2016-2017)م ، وتم اختبارهم في مهارتي الارسال المواجه والتمرير من الاعلى بالكرة الطائرة، اذ قسمت العينة الى مجموعتين تجريبيتين، الاولى تستخدم استراتيجية تعلم التنافس الذاتي في تعلم مهارتي الارسال المواجه والتمرير من الاعلى والثانية تستخدم استراتيجية تعلم التنافس الجماعي في تعلم نفس المهارتين . وأظهرت نتائج البحث فروقا معنويا بين الاختبارات القبلية والبعدية ولصالح الاختبارات البعدية في تعلم المهارتين وللمجموعتين ، ولكن لم تظهر لدينا فروق معنوية بين المجموعتين التجريبيتين في كل من اختباري الإرسال المواجه والتمرير من الاعلى . وأوصت الباحثة التأكيد على استخدام كل من استراتيجيتي تعلم التنافس الذاتي والجماعي في تعلم الطلاب مهارتي الإرسال المواجه والتمرير من الاعلى بالكرة الطائرة ، واقترحت الباحثة بإجراء دراسات في انواع اخرى من الاستراتيجيات والأساليب التدريسية الحديثة وعلى العاب فردية وجماعية .