<strong>ملخص الدراسة:</strong>

هدفت هذه الدراسة إلى اختبار الفرض الرئيسى ومؤداه " يؤدى استخدام تصور مقترح من منظور الخدمة الاجتماعية الى تفعيل دور الحركة الطلابية فى تنمية وعى الشباب الجامعى بالحقوق السياسية "، وقد انبثق من هذا الفرض الرئيسى عدة فروض فرعية. وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي، وقد اشتملت عينة الدراسة على عينة عمدية قوامها (60) طالب وتم تقسيمهم الى مجموعتين احداهما تجريبية والاخرى ضابطة._x000D_
هذا وقد اسفرت نتائج الدراسة على انه يوجد فروق جوهرية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي على مقياس الحقوق السياسية للشباب الجامعي(الحقوق والواجبات السياسية- القنوات الشرعية للمشاركة السياسية- التصويت السياسي). حيث بلغت قيمة " Z " ويلكوكسن (3.099) وهى دالة عند مستوى معنوية 0.01.

<strong>توثيق المرجعي (APA)</strong>

ملخص الدراسة:

هدفت هذه الدراسة إلى اختبار الفرض الرئيسى ومؤداه ” يؤدى استخدام تصور مقترح من منظور الخدمة الاجتماعية الى تفعيل دور الحركة الطلابية فى تنمية وعى الشباب الجامعى بالحقوق السياسية “، وقد انبثق من هذا الفرض الرئيسى عدة فروض فرعية. وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي، وقد اشتملت عينة الدراسة على عينة عمدية قوامها (60) طالب وتم تقسيمهم الى مجموعتين احداهما تجريبية والاخرى ضابطة._x000D_
هذا وقد اسفرت نتائج الدراسة على انه يوجد فروق جوهرية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي على مقياس الحقوق السياسية للشباب الجامعي(الحقوق والواجبات السياسية- القنوات الشرعية للمشاركة السياسية- التصويت السياسي). حيث بلغت قيمة ” Z ” ويلكوكسن (3.099) وهى دالة عند مستوى معنوية 0.01.

توثيق المرجعي (APA)