<strong>ملخص الدراسة:</strong>

نظمت جمعية التنمية التکنولوجية والبشرية مؤتمرها الدولي العاشر للتعلم الإلکتروني والتکنولوجيا في الفترة من 12-13 ديسمبر 2016 بفندق هيلتون رمسيس – القاهرة . وذلک بالتعاون مع  المجلس الأعلى للجامعات ورابطة التربويين العرب وبرعاية کل من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ووزارة التربية والتعليم ووزارة التضامن الاجتماعي وهدف المؤتمر إلى الإرتقاء بالأساليب والأدوات والتقنيات التي تستخدم فى التعليم وتعمل نحو إقامة مجتمع المعرفة، کما تم إقامة معرض مصاحب للمؤتمر لعرض التجارب الناجحة والتطبيقات العملية المرتبطة بموضوع المؤتمر ومحاوره.وشارک في المعرض مرکز الخدمات الالکترونية والمعرفية بالمجلس الأعلى للجامعات ووزارة التربية والتعليم ورابطة التربويين العرب وجامعة بدر وجامعة النيل ونهضة مصر بالاضافة الى شرکة کيميت وشرکة MKCL Arabia.
بدأت فعاليات اليوم الأول بالجلسة الإفتتاحية تلاها جلستين أساسيتين قدم خلالها تجارب وخبرات في مجال المؤتمر ، بالإضافة إلى أربع جلسات للبحوث وأوراق العمل وشملت (26)بحث وورقة عمل ، تناولت توظيف المستحدثات التکنولوجية في التعليم لکافة المراحل التعليمية ، والطلاب بشکل عام بالإضافه إلي ذوي الإحتياجات الخاصة.وکل ما عرض من بحوث وأوراق عمل يتسم بالحداثة وقدم توصيات مهمة لدعم وتحسين العملية التعليمية.

ملخص الدراسة:

نظمت جمعية التنمية التکنولوجية والبشرية مؤتمرها الدولي العاشر للتعلم الإلکتروني والتکنولوجيا في الفترة من 12-13 ديسمبر 2016 بفندق هيلتون رمسيس – القاهرة . وذلک بالتعاون مع  المجلس الأعلى للجامعات ورابطة التربويين العرب وبرعاية کل من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ووزارة التربية والتعليم ووزارة التضامن الاجتماعي وهدف المؤتمر إلى الإرتقاء بالأساليب والأدوات والتقنيات التي تستخدم فى التعليم وتعمل نحو إقامة مجتمع المعرفة، کما تم إقامة معرض مصاحب للمؤتمر لعرض التجارب الناجحة والتطبيقات العملية المرتبطة بموضوع المؤتمر ومحاوره.وشارک في المعرض مرکز الخدمات الالکترونية والمعرفية بالمجلس الأعلى للجامعات ووزارة التربية والتعليم ورابطة التربويين العرب وجامعة بدر وجامعة النيل ونهضة مصر بالاضافة الى شرکة کيميت وشرکة MKCL Arabia.
بدأت فعاليات اليوم الأول بالجلسة الإفتتاحية تلاها جلستين أساسيتين قدم خلالها تجارب وخبرات في مجال المؤتمر ، بالإضافة إلى أربع جلسات للبحوث وأوراق العمل وشملت (26)بحث وورقة عمل ، تناولت توظيف المستحدثات التکنولوجية في التعليم لکافة المراحل التعليمية ، والطلاب بشکل عام بالإضافه إلي ذوي الإحتياجات الخاصة.وکل ما عرض من بحوث وأوراق عمل يتسم بالحداثة وقدم توصيات مهمة لدعم وتحسين العملية التعليمية.