<strong>ملخص الدراسة:</strong>

يهدف البحث الحالي إلى (تقويم أداء الطالبة المطبقة في مادة التربية الإسلامية في ضوء مهارات التدريس )، تكونت عينة البحث من (25) طالبة من معهد إعداد المعلمات في محافظة القادسية المرحلة الخامسة (الأخيرة ) اللاتي يواكبن عملية التطبيق في المدارس الابتدائية ، أعدت الباحثة استمارة الملاحظة و هي قائمة من المهارات التدريسية اللازمة لأداء معلمات التربية الإسلامية وتدخل هذه المهارات في ست مجالات ، وتم التأكد من صدقها وثباتها . طبقت الباحثة الأداة على عينة البحث وتم استخراج النتائج إحصائيا، وتم تفسير نتائج البحث في مجالين، الأول : هو مدى تحقق مجالات مهارات التدريس .والثاني : هو عرض نتائج مهارات كل مجال و تفسير الربع الأول (العالي ) والربع الأخير (الواطئ ) ،وفي ضوء نتائج البحث أوصت الباحثة عددا من التوصيات واقترحت عددا من المقترحات .

ملخص الدراسة:

يهدف البحث الحالي إلى (تقويم أداء الطالبة المطبقة في مادة التربية الإسلامية في ضوء مهارات التدريس )، تكونت عينة البحث من (25) طالبة من معهد إعداد المعلمات في محافظة القادسية المرحلة الخامسة (الأخيرة ) اللاتي يواكبن عملية التطبيق في المدارس الابتدائية ، أعدت الباحثة استمارة الملاحظة و هي قائمة من المهارات التدريسية اللازمة لأداء معلمات التربية الإسلامية وتدخل هذه المهارات في ست مجالات ، وتم التأكد من صدقها وثباتها . طبقت الباحثة الأداة على عينة البحث وتم استخراج النتائج إحصائيا، وتم تفسير نتائج البحث في مجالين، الأول : هو مدى تحقق مجالات مهارات التدريس .والثاني : هو عرض نتائج مهارات كل مجال و تفسير الربع الأول (العالي ) والربع الأخير (الواطئ ) ،وفي ضوء نتائج البحث أوصت الباحثة عددا من التوصيات واقترحت عددا من المقترحات .