<strong>ملخص الدراسة:</strong>

الخلاصة:استهدف البحث التعرف إلى القدرة على اتخاذ القرار على وفق كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات والجنس لدى طلبة الجامعة وتحقيقا لذلك اعتمد الباحث مقياس إبراهيم 2004 لقياس القدرة على اتخاذ القرار بعد استخراج الصدق والثبات له والتأكد من ملائمته لمجتمع البحث بعرضه على عدد من الخبراء والمختصين ,كما تم اعتماد مقياس محمد 2006 لكفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات بعد استخراج الخصائص السيكومترية له والتأكد من صلاحيته ,واختيرت عينة مكونة من (300) طالب وطالبة من طلبة الصفوف الرابعة في كليات جامعة القادسية للعام الدراسي 2008-2009 تم اختيارها بالطريقة العشوائية الطبقية وبالأسلوب المتناسب واتضح وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القدرة على اتخاذ القرار لدى طلبة الجامعة وعلى وفق كفاءة التمثيل المعرفي وباتجاه التمثيل المعرفي العالي كما تبين وجود فروق أيضا تبعا لمتغير الجنس ولصالح الذكور ,وقد خرج البحث بجملة من التوصيات والمقترحات منها ضروة تمكين الطلبة من استثمار قدرتهم على اتخاذ القرار بما يتناسب وخصوصية التمثيل المعرفي لكل منهم وتشجيع البحوث التربوية التطبيقية التي تستهدف الكشف عن المتغيرات المؤثرة في كل من القدرة على اتخاذ القرار وسبل تنميتها وكفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات.

ملخص الدراسة:

الخلاصة:استهدف البحث التعرف إلى القدرة على اتخاذ القرار على وفق كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات والجنس لدى طلبة الجامعة وتحقيقا لذلك اعتمد الباحث مقياس إبراهيم 2004 لقياس القدرة على اتخاذ القرار بعد استخراج الصدق والثبات له والتأكد من ملائمته لمجتمع البحث بعرضه على عدد من الخبراء والمختصين ,كما تم اعتماد مقياس محمد 2006 لكفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات بعد استخراج الخصائص السيكومترية له والتأكد من صلاحيته ,واختيرت عينة مكونة من (300) طالب وطالبة من طلبة الصفوف الرابعة في كليات جامعة القادسية للعام الدراسي 2008-2009 تم اختيارها بالطريقة العشوائية الطبقية وبالأسلوب المتناسب واتضح وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القدرة على اتخاذ القرار لدى طلبة الجامعة وعلى وفق كفاءة التمثيل المعرفي وباتجاه التمثيل المعرفي العالي كما تبين وجود فروق أيضا تبعا لمتغير الجنس ولصالح الذكور ,وقد خرج البحث بجملة من التوصيات والمقترحات منها ضروة تمكين الطلبة من استثمار قدرتهم على اتخاذ القرار بما يتناسب وخصوصية التمثيل المعرفي لكل منهم وتشجيع البحوث التربوية التطبيقية التي تستهدف الكشف عن المتغيرات المؤثرة في كل من القدرة على اتخاذ القرار وسبل تنميتها وكفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات.