<strong>ملخص الدراسة:</strong>

ملخص البحثأدى انتشار التكنولوجيا وتطورها إلى تغير في المجتمعات من جميع النواحي، ومنها النواحي التربوية. وبما أن العملية التعليمية هي الصورة التي تعكس فلسفة التربية في أي مجتمع، فكان لزامًا على المعلم استخدام احدث الطرائق والوسائل الحديثة لتطوير العملية التعليمة ليواكب التغير الحادث في المجتمعات، فاهمية التربية تكمن في درجة وعي التدريسي بعملية تطبيق مكوناته. وبذلك عملت الباحثة على دراسة (برنامج تدريبي لاكساب طلبة المرحلة الاعدادية مهارات الخطابة والالقاء)، فتكون البحث من الفصل الاول والذي تضمن مشكلة البحث حيث وجدت الباحثة مجموعة من المشكلات التي يعانيها الطلبة في ممارسة الخطابة والالقاء. اذ ان التربية تعتمد على مفردات (محدودة) في مادة التربية الفنية. كما تضمن الفصل الاول الاهمية والاهداف والحدود وتعريف للمصطلحات اما الفصل الثاني فتضمن (دور تكنولوجيا التعليم في تطوير عملية التدريس) و (الخطابة – قيمتها – أغراضها – أنواعها) و (مهارات الإلقاء)، بينما الفصل الثالث تضمن منهجية البحث واجراءاته، اما الفصل الرابع فتضمن النتائج والاستنتاجات والتوصيات والمقترحات ، ومن ثم المصادر والمراجع.

ملخص الدراسة:

ملخص البحثأدى انتشار التكنولوجيا وتطورها إلى تغير في المجتمعات من جميع النواحي، ومنها النواحي التربوية. وبما أن العملية التعليمية هي الصورة التي تعكس فلسفة التربية في أي مجتمع، فكان لزامًا على المعلم استخدام احدث الطرائق والوسائل الحديثة لتطوير العملية التعليمة ليواكب التغير الحادث في المجتمعات، فاهمية التربية تكمن في درجة وعي التدريسي بعملية تطبيق مكوناته. وبذلك عملت الباحثة على دراسة (برنامج تدريبي لاكساب طلبة المرحلة الاعدادية مهارات الخطابة والالقاء)، فتكون البحث من الفصل الاول والذي تضمن مشكلة البحث حيث وجدت الباحثة مجموعة من المشكلات التي يعانيها الطلبة في ممارسة الخطابة والالقاء. اذ ان التربية تعتمد على مفردات (محدودة) في مادة التربية الفنية. كما تضمن الفصل الاول الاهمية والاهداف والحدود وتعريف للمصطلحات اما الفصل الثاني فتضمن (دور تكنولوجيا التعليم في تطوير عملية التدريس) و (الخطابة – قيمتها – أغراضها – أنواعها) و (مهارات الإلقاء)، بينما الفصل الثالث تضمن منهجية البحث واجراءاته، اما الفصل الرابع فتضمن النتائج والاستنتاجات والتوصيات والمقترحات ، ومن ثم المصادر والمراجع.