<strong>ملخص الدراسة:</strong>

يهدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية برنامج الوسائط المتعددة القائم على منحى النظم في التحصيل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الاسلامي ، ولتحقيق ذلك اعتمد الباحثون تصميما تجريبيا يقع في حقل التصاميم التجريبية ذوات الضبط الجزئي واختباراً نهائياً لمجموعتي البحث إحداهما تجريبية والأُخرى ضابطة . اختار الباحثون قصديا ( متوسطة الظفر للبنين ) الواقعة في مركز محافظة بابل ,واختارَ عشوائيا شعبة ( أ ) لتمثل المجموعة التجريبية, وشعبة (ب) لتمثل المجموعة الضابطة ،بلغت عينة البحث(70)طالباً بواقع(35)طالباً في المجموعة التجريبية و(35)في المجموعة الضابطة أجرى الباحث تكافؤاً بين طلاب المجموعتين في المتغيرات : (درجات اختبار العام السابق لمادة التاريخ للعام الدراسي(2014- 2015), العمر الزمني محسوباً بالشهور, التحصيل الدراسي للأباء والامهات.

ملخص الدراسة:

يهدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية برنامج الوسائط المتعددة القائم على منحى النظم في التحصيل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الاسلامي ، ولتحقيق ذلك اعتمد الباحثون تصميما تجريبيا يقع في حقل التصاميم التجريبية ذوات الضبط الجزئي واختباراً نهائياً لمجموعتي البحث إحداهما تجريبية والأُخرى ضابطة . اختار الباحثون قصديا ( متوسطة الظفر للبنين ) الواقعة في مركز محافظة بابل ,واختارَ عشوائيا شعبة ( أ ) لتمثل المجموعة التجريبية, وشعبة (ب) لتمثل المجموعة الضابطة ،بلغت عينة البحث(70)طالباً بواقع(35)طالباً في المجموعة التجريبية و(35)في المجموعة الضابطة أجرى الباحث تكافؤاً بين طلاب المجموعتين في المتغيرات : (درجات اختبار العام السابق لمادة التاريخ للعام الدراسي(2014- 2015), العمر الزمني محسوباً بالشهور, التحصيل الدراسي للأباء والامهات.