<strong>ملخص الدراسة:</strong>

الخلاصة :يحاول البحث أن يعالج قضية يمكن لها أن تشكل ظاهرة ، وردت في متن نفيس هو نهج البلاغة ، وقد تمثلت في مجيء الحكمة مع الشرط بوصفه أسلوبا من أساليب التعبير ، فكان أن اشتمل المبحث الأول على التعريف بالحكمة ، وبيان غرضها ومزايا حكم الإمام علي (ع) . أما المبحث الثاني فقد عرض لأنماط الشرط الحكمي ووقف من خلالها عند الأدوات الشرطية إزاء كل نمط ثم عرج على تحليل هذه الأنماط تركيبا ودلالة ، حتى يمضي بنا البحث إلى الخاتمة حيث النتائج التي خلص إليها ، وكان من أهمها شيوع الشرط مع الحكمة في نهج البلاغة ، وخبرية هذا الأسلوب بجزأيه ، وعدم استقلاله عن بقية الأساليب كما عده بعض الباحثين ، وخلو الحكمة من التركيب الشرطي الخالي من الأداة (سياق الطلب ) ، إذ معه يؤدى معنى الإنشاء ، وأخيرا تمتع أسلوب الشرط من ناحية الزمن مع الحكمة بالإطلاق وعدم التقييد .

ملخص الدراسة:

الخلاصة :يحاول البحث أن يعالج قضية يمكن لها أن تشكل ظاهرة ، وردت في متن نفيس هو نهج البلاغة ، وقد تمثلت في مجيء الحكمة مع الشرط بوصفه أسلوبا من أساليب التعبير ، فكان أن اشتمل المبحث الأول على التعريف بالحكمة ، وبيان غرضها ومزايا حكم الإمام علي (ع) . أما المبحث الثاني فقد عرض لأنماط الشرط الحكمي ووقف من خلالها عند الأدوات الشرطية إزاء كل نمط ثم عرج على تحليل هذه الأنماط تركيبا ودلالة ، حتى يمضي بنا البحث إلى الخاتمة حيث النتائج التي خلص إليها ، وكان من أهمها شيوع الشرط مع الحكمة في نهج البلاغة ، وخبرية هذا الأسلوب بجزأيه ، وعدم استقلاله عن بقية الأساليب كما عده بعض الباحثين ، وخلو الحكمة من التركيب الشرطي الخالي من الأداة (سياق الطلب ) ، إذ معه يؤدى معنى الإنشاء ، وأخيرا تمتع أسلوب الشرط من ناحية الزمن مع الحكمة بالإطلاق وعدم التقييد .