<strong>ملخص الدراسة:</strong>

أخذت الدراسة بنظر الاعتبار كلاً من تراكيب ومعاني العبارات الفعلية في الكتابات العلمية الخاصة ببحوث الكيمياء الحياتية، تطلب ذلك دراسة تراكيب ومعاني العبارات الفعلية (ما هو مفهومنا للتوافق بين شكل الفعل ودلالته الزمنية). من أجل ذلك تم اختيار عدة بحوث من مجلات علمية رصينة ذات طابع أكاديمي وبحوث أجريت من قبل باحثين عراقيين في جامعتنا وباحثين عرب والتي يمكن أن تطور من مفهومنا للتراكيب القواعدية المذكورة والإلمام بمعانيها وماهية دورها في التحليلات الخاصة بكل حقل.بصورة عامة,تتميز أكثر الكتابات العلمية باستخدام صيغة معينة إلا وهي صيغة المضارع البسيط. برغم ذلك فأن هناك بعض الملامح أو الضوابط التي يجب إتباعها لتوضيح المعاني المختلفة التي يهدف إليها البحث العلمي. أظهرت نتائج البحث أن هناك عدة ملامح تتعلق بعملية انتقاء الصيغة الفعلية الملائمة ودلالتها الزمنية قد لا تستخدم بصورة صحيحة من قبل الباحثين مسببة بذلك بعض الغموض في تمييز كل نوع على حدة. وجد أيضاً أن آلية الانتقاء هذه, هي أحد الأمور المهمة التي تتطلب من الباحث استيعاباً تاماً للموضوع وهنا تبرز الحاجة الملحة إلى مناهج لتطوير استخدام الباحثين للغة العلمية في كتابة بحوثهم.

ملخص الدراسة:

أخذت الدراسة بنظر الاعتبار كلاً من تراكيب ومعاني العبارات الفعلية في الكتابات العلمية الخاصة ببحوث الكيمياء الحياتية، تطلب ذلك دراسة تراكيب ومعاني العبارات الفعلية (ما هو مفهومنا للتوافق بين شكل الفعل ودلالته الزمنية). من أجل ذلك تم اختيار عدة بحوث من مجلات علمية رصينة ذات طابع أكاديمي وبحوث أجريت من قبل باحثين عراقيين في جامعتنا وباحثين عرب والتي يمكن أن تطور من مفهومنا للتراكيب القواعدية المذكورة والإلمام بمعانيها وماهية دورها في التحليلات الخاصة بكل حقل.بصورة عامة,تتميز أكثر الكتابات العلمية باستخدام صيغة معينة إلا وهي صيغة المضارع البسيط. برغم ذلك فأن هناك بعض الملامح أو الضوابط التي يجب إتباعها لتوضيح المعاني المختلفة التي يهدف إليها البحث العلمي. أظهرت نتائج البحث أن هناك عدة ملامح تتعلق بعملية انتقاء الصيغة الفعلية الملائمة ودلالتها الزمنية قد لا تستخدم بصورة صحيحة من قبل الباحثين مسببة بذلك بعض الغموض في تمييز كل نوع على حدة. وجد أيضاً أن آلية الانتقاء هذه, هي أحد الأمور المهمة التي تتطلب من الباحث استيعاباً تاماً للموضوع وهنا تبرز الحاجة الملحة إلى مناهج لتطوير استخدام الباحثين للغة العلمية في كتابة بحوثهم.