<strong>ملخص الدراسة:</strong>

يستهدف البحث التعرف على مستوى كل من الوعي الأخلاقي ومرونة الأنا لدى طلبة الجامعة وحسب متغيري الجنس والتخصص والعلاقة الارتباطية بينهما، ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس الوعي الأخلاقي والمتكون من اربعة مكونات ومن (40) فقرة وبناء مقياس لقياس مرونة الأنا والمكون من اربعة مكونات ومن (40) فقرة ، وكانت بدائل المقياسين (أوافق بشدة ، أوافق ، محايد ، غير موافق ، غير موافق بشدة) كما جرى التحقق من الصدق الظاهري للمقياسين واستخراج معامل التمييز ومعامل الارتباط لفقرات المقياس مع الدرجة الكلية للمقياس والدرجة الكلية لكل مكون، وقد جرى حساب ثبات المقياسين بطريقة إعادة الاختبار فبلغ على التوالي(0,86) و (0,84) وبطريقة ألفا كرونباخ وقد بلغ على التوالي (0,88) و (0,88) ، وقد طبقت الباحثة المقياسين على عينة عشوائية من طلبة جامعة تكريت (المرحلة الثالثة) بلغت (300) طالب وطالبة ومن خلال استعمال الوسائل الاحصائية اظهرت النتائج تمتع طلبة جامعة تكريت بمستوى عالٍ من الوعي الأخلاقي ومرونة الأنا، ووجود علاقة ارتباطية بينهما، ووجود فروق دالة احصائيا لمتغيري البحث وفق متغير الجنس ولصالح الذكور ووفق متغير التخصص لصالح العلمي ، وعدم وجود فروق دالة احصائيا بمرونة الأنا وفق متغير التخصص كما توصلت الباحثة إلى عدد من التوصيات والمقترحات.

ملخص الدراسة:

يستهدف البحث التعرف على مستوى كل من الوعي الأخلاقي ومرونة الأنا لدى طلبة الجامعة وحسب متغيري الجنس والتخصص والعلاقة الارتباطية بينهما، ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس الوعي الأخلاقي والمتكون من اربعة مكونات ومن (40) فقرة وبناء مقياس لقياس مرونة الأنا والمكون من اربعة مكونات ومن (40) فقرة ، وكانت بدائل المقياسين (أوافق بشدة ، أوافق ، محايد ، غير موافق ، غير موافق بشدة) كما جرى التحقق من الصدق الظاهري للمقياسين واستخراج معامل التمييز ومعامل الارتباط لفقرات المقياس مع الدرجة الكلية للمقياس والدرجة الكلية لكل مكون، وقد جرى حساب ثبات المقياسين بطريقة إعادة الاختبار فبلغ على التوالي(0,86) و (0,84) وبطريقة ألفا كرونباخ وقد بلغ على التوالي (0,88) و (0,88) ، وقد طبقت الباحثة المقياسين على عينة عشوائية من طلبة جامعة تكريت (المرحلة الثالثة) بلغت (300) طالب وطالبة ومن خلال استعمال الوسائل الاحصائية اظهرت النتائج تمتع طلبة جامعة تكريت بمستوى عالٍ من الوعي الأخلاقي ومرونة الأنا، ووجود علاقة ارتباطية بينهما، ووجود فروق دالة احصائيا لمتغيري البحث وفق متغير الجنس ولصالح الذكور ووفق متغير التخصص لصالح العلمي ، وعدم وجود فروق دالة احصائيا بمرونة الأنا وفق متغير التخصص كما توصلت الباحثة إلى عدد من التوصيات والمقترحات.