<strong>ملخص الدراسة:</strong>

<strong>يهدف</strong><strong>البحث</strong><strong>إلى</strong><strong>التعرف</strong><strong>على</strong><strong>علاقة</strong><strong>الاغتراب</strong><strong>النفسي</strong><strong>بمستوى التحصيل الدراسي</strong><strong>لدى</strong><strong>طلبة کلية التربية الأساسية وقامت الباحثة بأستخدام مقياس خاص للإغتراب النفسي ومقياس آخر لمستوى التحصيل الدراسي على عينة بلغت 460 طالباً وطالبة؛ وکشفت نتائج الدراسة عن أن مستوى الإغتراب لدى عينة الدراسة کانت بدرجة منخفضة عن متوسط درجات الحساب.</strong><br /> <strong>The purpose of the paper is to identify the relationship between the psychological alienation and the level of educational absorption of the students of the Faculty of Basic Education. The researcher has adapted and index for measuring the levels of psychological alienation and another index for the levels of educational absorption on a sample of 460 students. The results of the study revealed that the level of alienation in the study sample was lower than average Account scores.</strong>

ملخص الدراسة:

يهدفالبحثإلىالتعرفعلىعلاقةالاغترابالنفسيبمستوى التحصيل الدراسيلدىطلبة کلية التربية الأساسية وقامت الباحثة بأستخدام مقياس خاص للإغتراب النفسي ومقياس آخر لمستوى التحصيل الدراسي على عينة بلغت 460 طالباً وطالبة؛ وکشفت نتائج الدراسة عن أن مستوى الإغتراب لدى عينة الدراسة کانت بدرجة منخفضة عن متوسط درجات الحساب.
The purpose of the paper is to identify the relationship between the psychological alienation and the level of educational absorption of the students of the Faculty of Basic Education. The researcher has adapted and index for measuring the levels of psychological alienation and another index for the levels of educational absorption on a sample of 460 students. The results of the study revealed that the level of alienation in the study sample was lower than average Account scores.