<strong>ملخص الدراسة:</strong>

<strong>هدفت الدراسة تعرف واقع تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة لتحسين البيئة المدرسية ومعوقات تطبيقها، في مدارس المرحلة الثانوية للبنات بمحافظة ينبع، والکشف عن العلاقة الارتباطية بين البيئة المدرسية الجديدة، وبين التحصيل الدراسي</strong><strong>، </strong><strong>وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي وتکونت عينة الدراسة النهائية من (40) مديرة ووکيلة مدرسة ثانوية واللواتي يعملن في المدارس الثانوية التابعة لإدارات التربية والتعليم بمحافظة ينبع للعام الدّراسي 1436/1437هـ.</strong><strong>وکانت أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة:</strong><strong>· </strong><strong>أن واقع تطبيق مبادئ (الترکيز على المستفيد، الانتفاع بالموارد البشرية، مبدأ التحسين المستمر، تشکيل فرق العمل) لتحسين البيئة المدرسية في مدارس المرحلة الثانوية للبنات بمحافظة ينبع کان بدرجة متوسطة. </strong><strong>· </strong><strong>أن واقع تطبيق مبادئ (القيادة الموجهة، اتخاذ القرارات، التخطيط الاستراتيجي) لتحسين البيئة المدرسية في مدارس المرحلة الثانوية للبنات بمحافظة ينبع کان بدرجة کبيرة.</strong><strong>· </strong><strong>أن مستوى معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مدارس المرحلة الثانوية للبنات بمحافظة ينبع کان بدرجة کبيرة.</strong><strong>· </strong><strong>أن هناک علاقة ارتباطية موجبة قوية البيئة المدرسية التي تطبق إدارة الجودة الشاملة وبين مستوى التحصيل الدراسي في المدارس الثانوية للبنات بمحافظة ينبع.</strong><strong>وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج قدمت عدداً من التوصيات أبرزها:</strong><strong> 1. </strong><strong>تدريب مديرات المدارس الثانوية بمحافظة ينبع على تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة لتحسين البيئة المدرسية </strong><strong> 2. </strong><strong>تدريب مديرات المدارس الثانوية بمحافظة ينبع على التغلب على الصعوبات التي تعيق تطبيق إدارة الجودة الشاملة من خلال إکسابهم الأساليب والاستراتيجيات المناسبة للتغلب عليها.</strong>

ملخص الدراسة:

هدفت الدراسة تعرف واقع تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة لتحسين البيئة المدرسية ومعوقات تطبيقها، في مدارس المرحلة الثانوية للبنات بمحافظة ينبع، والکشف عن العلاقة الارتباطية بين البيئة المدرسية الجديدة، وبين التحصيل الدراسي، وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي وتکونت عينة الدراسة النهائية من (40) مديرة ووکيلة مدرسة ثانوية واللواتي يعملن في المدارس الثانوية التابعة لإدارات التربية والتعليم بمحافظة ينبع للعام الدّراسي 1436/1437هـ.وکانت أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة:· أن واقع تطبيق مبادئ (الترکيز على المستفيد، الانتفاع بالموارد البشرية، مبدأ التحسين المستمر، تشکيل فرق العمل) لتحسين البيئة المدرسية في مدارس المرحلة الثانوية للبنات بمحافظة ينبع کان بدرجة متوسطة. · أن واقع تطبيق مبادئ (القيادة الموجهة، اتخاذ القرارات، التخطيط الاستراتيجي) لتحسين البيئة المدرسية في مدارس المرحلة الثانوية للبنات بمحافظة ينبع کان بدرجة کبيرة.· أن مستوى معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مدارس المرحلة الثانوية للبنات بمحافظة ينبع کان بدرجة کبيرة.· أن هناک علاقة ارتباطية موجبة قوية البيئة المدرسية التي تطبق إدارة الجودة الشاملة وبين مستوى التحصيل الدراسي في المدارس الثانوية للبنات بمحافظة ينبع.وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج قدمت عدداً من التوصيات أبرزها: 1. تدريب مديرات المدارس الثانوية بمحافظة ينبع على تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة لتحسين البيئة المدرسية 2. تدريب مديرات المدارس الثانوية بمحافظة ينبع على التغلب على الصعوبات التي تعيق تطبيق إدارة الجودة الشاملة من خلال إکسابهم الأساليب والاستراتيجيات المناسبة للتغلب عليها.