<strong>ملخص الدراسة:</strong>

<strong> تهدف الدراسة الحالية إلى: </strong><strong>تحديد مفهوم الوحدة الوطنية، وأهمية تنميتها وتعزيزها.</strong><strong>الکشف عن قيم الوحدة الوطنية المتضمنة في منهج اللغة العربية بالصف الحادي عشر بدولة الکويت. </strong><strong>بلغ عدد تکرارات قيم الوحدة الوطنية الواردة في الجزء الأول من مقرر اللغة العربية للصف الحادي عشر (36)، بلغت نسبتها 76.6% من إجمالي تکرارات قيم الوحدة الوطنية بالمقرر، وجاء على رأس هذه القيم: </strong><strong>الاعتزاز بالانتماء والولاء للعالمين العربي والإسلامي، وتقدير العادات والتقاليد المتوارثة</strong><strong>.</strong><strong>بلغ عدد تکرارات قيم الوحدة الوطنية المتضمنة في الجزء الثاني من مقرر اللغة العربية للصف الحادي عشر (11)، بلغت نسبتها 23.4 % من إجمالي تکرارات قيم الوحدة الوطنية بالمقرر، وجاءت قيم </strong><strong>الاعتزاز بالانتماء والولاء للعالمين العربي والإسلامي، وتقدير العادات والتقاليد المتوارثة</strong><strong>على رأس هذه القيم. </strong><strong>بلغ إجمالي تکرارات قيم الوحدة الوطنية الواردة بمقرر اللغة العربية للصف الحادي عشر (47)، احتلت قيمة </strong><strong>الاعتزاز بالانتماء والولاء للعالمين العربي والإسلامي </strong><strong>مقدمتها بنسبة وصلت إلى 40.4%، حيث حرص القائمون على وضع منهج اللغة العربية على التأکيد الدائم والمستمر لقيمة الانتماء والولاء للعالمين العربي والإسلامي الذين ينتمي إليهما المواطن الکويتي. </strong><strong>على الرغم من أهمية قيم مثل: </strong><strong>معرفة</strong><strong>موقع</strong><strong>وتاريخ</strong><strong>الکويت</strong><strong>، </strong><strong>معرفة</strong><strong>الدستور</strong><strong>الکويتي</strong><strong>ومضامينه</strong><strong>، </strong><strong>الاعتزاز</strong><strong>بالانتماء</strong><strong>والولاء</strong><strong>لوطنه</strong><strong>الکويت</strong><strong>، و</strong><strong>فهم</strong><strong>المشکلات</strong><strong>الاجتماعية</strong><strong>الخاصة</strong><strong>بدولة</strong><strong>الکويت</strong><strong>، وغيرها.. . إلا أن هذه القيم تم تجاهلها داخل موضوعات مقرر اللغة العربية للصف الحادي عشر بدولة الکويت، مما يدعو إلى ضرورة إعادة النظر في تکوين المقرر، وزيادة المساحة المخصصة لعرض مثل هذه القيم. </strong>

ملخص الدراسة:

تهدف الدراسة الحالية إلى: تحديد مفهوم الوحدة الوطنية، وأهمية تنميتها وتعزيزها.الکشف عن قيم الوحدة الوطنية المتضمنة في منهج اللغة العربية بالصف الحادي عشر بدولة الکويت. بلغ عدد تکرارات قيم الوحدة الوطنية الواردة في الجزء الأول من مقرر اللغة العربية للصف الحادي عشر (36)، بلغت نسبتها 76.6% من إجمالي تکرارات قيم الوحدة الوطنية بالمقرر، وجاء على رأس هذه القيم: الاعتزاز بالانتماء والولاء للعالمين العربي والإسلامي، وتقدير العادات والتقاليد المتوارثة.بلغ عدد تکرارات قيم الوحدة الوطنية المتضمنة في الجزء الثاني من مقرر اللغة العربية للصف الحادي عشر (11)، بلغت نسبتها 23.4 % من إجمالي تکرارات قيم الوحدة الوطنية بالمقرر، وجاءت قيم الاعتزاز بالانتماء والولاء للعالمين العربي والإسلامي، وتقدير العادات والتقاليد المتوارثةعلى رأس هذه القيم. بلغ إجمالي تکرارات قيم الوحدة الوطنية الواردة بمقرر اللغة العربية للصف الحادي عشر (47)، احتلت قيمة الاعتزاز بالانتماء والولاء للعالمين العربي والإسلامي مقدمتها بنسبة وصلت إلى 40.4%، حيث حرص القائمون على وضع منهج اللغة العربية على التأکيد الدائم والمستمر لقيمة الانتماء والولاء للعالمين العربي والإسلامي الذين ينتمي إليهما المواطن الکويتي. على الرغم من أهمية قيم مثل: معرفةموقعوتاريخالکويت، معرفةالدستورالکويتيومضامينه، الاعتزازبالانتماءوالولاءلوطنهالکويت، وفهمالمشکلاتالاجتماعيةالخاصةبدولةالکويت، وغيرها.. . إلا أن هذه القيم تم تجاهلها داخل موضوعات مقرر اللغة العربية للصف الحادي عشر بدولة الکويت، مما يدعو إلى ضرورة إعادة النظر في تکوين المقرر، وزيادة المساحة المخصصة لعرض مثل هذه القيم.