<strong>ملخص الدراسة:</strong>

<strong>هدف البحث الحالي تنمية مهارات الصحة الإملائية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي من خلال برنامج مقترح مستند إلى نموذج کارين، ومعرفة أثره في تنمية مهارات الإرسال اللغوي لديهم؛ ولتحقيق هذا الهدف تم التعرض لخمسة محاور رئيسة هي: <span style="text-decoration: underline;">المحور الأول:</span> مشکلة البحث وخطة دراستها، <span style="text-decoration: underline;">والمحور الثاني:</span> نموذج کارين ومهارات الصحة الإملائية والإرسال اللغوي، <span style="text-decoration: underline;">والمحور الثالث:</span> إجراءات البحث وبناء مواده وأدواته، <span style="text-decoration: underline;">والمحور</span><span style="text-decoration: underline;"> الرابع:</span> تنفيذ تجربة البحث، <span style="text-decoration: underline;">والمحور الخامس:</span> نتائج البحث وتفسيرها وتوصيات البحث ومقترحاته</strong>

ملخص الدراسة:

هدف البحث الحالي تنمية مهارات الصحة الإملائية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي من خلال برنامج مقترح مستند إلى نموذج کارين، ومعرفة أثره في تنمية مهارات الإرسال اللغوي لديهم؛ ولتحقيق هذا الهدف تم التعرض لخمسة محاور رئيسة هي: المحور الأول: مشکلة البحث وخطة دراستها، والمحور الثاني: نموذج کارين ومهارات الصحة الإملائية والإرسال اللغوي، والمحور الثالث: إجراءات البحث وبناء مواده وأدواته، والمحور الرابع: تنفيذ تجربة البحث، والمحور الخامس: نتائج البحث وتفسيرها وتوصيات البحث ومقترحاته