<strong>ملخص الدراسة:</strong>

<strong>سعت الدراسة الحالية إلي محاولة الربط بين برامج إعداد المعلم في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة، والتعلم الاجتماعي الوجداني، بغرض الوصول إلى تصور مقترح لإعداد الطالب المعلم بکلية التربية للتعلم الاجتماعي الوجداني. </strong>

ملخص الدراسة:

سعت الدراسة الحالية إلي محاولة الربط بين برامج إعداد المعلم في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة، والتعلم الاجتماعي الوجداني، بغرض الوصول إلى تصور مقترح لإعداد الطالب المعلم بکلية التربية للتعلم الاجتماعي الوجداني.