<strong>ملخص الدراسة:</strong>

تعاني معظم المدن العراقية بصورة عامة و ناحية الشافعية بصورة خاصه من مشاكل وتحديات في خدمات التعليم الثانوي والمتمثلة بسوء التوزيع المكاني لهذه الخدمات وعدم ملائمتها مع معايير وزارة التخطيط العراقية في توزيعها ومراعاتها للنمو السكاني , وقد جاء هذا البحث بدراسة ( تحليل مكاني لخدمات التعليم الثانوي في ناحية الشافعية باستخدام تقنية نظم المعلومات الجغرافية GIS ).وقد تمثل هدف البحث بالتعرف على واقع التوزيع المكاني لخدمات التعليم الثانوي وتحديد كفاءتها اعتماداً على المعايير التربوية , فضلاً عن تحديد خصائص التوزيع المكاني لخدمات التعليم الثانوي باستعمال تقنية نظم المعلومات الجغرافية , وقد تبين وجود نقص واضح في حجم توزيع الخدمات التعليمية وهذا ناتج عن غياب التخطيط وعدم اخذ المعايير التخطيطية المحلية بالحسبان .وقد توصل الباحثان الى جملة من الاستنتاجات والتوصيات ومنها امكانية استخدام برمجيات نظم المعلومات الجغرافية لتحليل خصائص التوزيع المكاني لخدمات التعليم الثانوي حيث توفر معلومات مكانية تساعد في متخذي القرار من تشخيص المشكلات وتقديم البدائل لمعالجتها.

ملخص الدراسة:

تعاني معظم المدن العراقية بصورة عامة و ناحية الشافعية بصورة خاصه من مشاكل وتحديات في خدمات التعليم الثانوي والمتمثلة بسوء التوزيع المكاني لهذه الخدمات وعدم ملائمتها مع معايير وزارة التخطيط العراقية في توزيعها ومراعاتها للنمو السكاني , وقد جاء هذا البحث بدراسة ( تحليل مكاني لخدمات التعليم الثانوي في ناحية الشافعية باستخدام تقنية نظم المعلومات الجغرافية GIS ).وقد تمثل هدف البحث بالتعرف على واقع التوزيع المكاني لخدمات التعليم الثانوي وتحديد كفاءتها اعتماداً على المعايير التربوية , فضلاً عن تحديد خصائص التوزيع المكاني لخدمات التعليم الثانوي باستعمال تقنية نظم المعلومات الجغرافية , وقد تبين وجود نقص واضح في حجم توزيع الخدمات التعليمية وهذا ناتج عن غياب التخطيط وعدم اخذ المعايير التخطيطية المحلية بالحسبان .وقد توصل الباحثان الى جملة من الاستنتاجات والتوصيات ومنها امكانية استخدام برمجيات نظم المعلومات الجغرافية لتحليل خصائص التوزيع المكاني لخدمات التعليم الثانوي حيث توفر معلومات مكانية تساعد في متخذي القرار من تشخيص المشكلات وتقديم البدائل لمعالجتها.