<strong>ملخص الدراسة:</strong>

يهدف البحث الى بيان أهمية مخرجات برامج (GIS) في خلق أقتصاد معرفي ،من خلال استعراض نمذجة الظواهر وفق مخرجات برامج (GIS) بما ينسجم مع توجهات بعض المدارس الجغرافية المعاصرة و التي تشمل:(نمذجة التحليل المكاني للظاهرة، ونمذجة التفاعل المكاني ضمن آطار الإقليم الجغرافي ،ونمذجة علاقة الانسان بالبيئة)بما يحقق قاعدة من البدائل ليختار منها صانع القرار التخطيطي بما ينسجم مع طبيعة المشكلات التي تعترض تحقق التنمية من جهة،وتعزيز آطر التنمية بمفهومها الشامل من جهة أخرى. وقد أخلصت نتائج البحث على أن مخرجات برامج (GIS) تعد ركيزة أساسية من ركائز اقتصاد المعرفة، من خلال دور تلك المخرجات في أسناد صانع القرار التخطيطي ،تجسيداً لفلسفة أن الجغرافية دعامة التخطيط ،بما يحقق أهداف التنمية بمفهومها الشامل و المستدام.

ملخص الدراسة:

يهدف البحث الى بيان أهمية مخرجات برامج (GIS) في خلق أقتصاد معرفي ،من خلال استعراض نمذجة الظواهر وفق مخرجات برامج (GIS) بما ينسجم مع توجهات بعض المدارس الجغرافية المعاصرة و التي تشمل:(نمذجة التحليل المكاني للظاهرة، ونمذجة التفاعل المكاني ضمن آطار الإقليم الجغرافي ،ونمذجة علاقة الانسان بالبيئة)بما يحقق قاعدة من البدائل ليختار منها صانع القرار التخطيطي بما ينسجم مع طبيعة المشكلات التي تعترض تحقق التنمية من جهة،وتعزيز آطر التنمية بمفهومها الشامل من جهة أخرى. وقد أخلصت نتائج البحث على أن مخرجات برامج (GIS) تعد ركيزة أساسية من ركائز اقتصاد المعرفة، من خلال دور تلك المخرجات في أسناد صانع القرار التخطيطي ،تجسيداً لفلسفة أن الجغرافية دعامة التخطيط ،بما يحقق أهداف التنمية بمفهومها الشامل و المستدام.