<strong>ملخص الدراسة:</strong>

ملخص البحثوظفت الدراما النفسية لغرض التوصل الى يجاد برنامج علاجي يعمل على تخفيف درجات القلق التي تصيب الطلبة لاسيما المراحل المنتهية وعبر أسلوب تمثيلي تتلخص فكرتة في قيام الطالب بإعادة تمثيل مشكلاته النفسية والاجتماعية والسلوكية بشكل تلقائي وحر يسمح له بالتنفيس الانفعالي عن ما يدور بخلجاته عبر بعض التقنيات التي يستخدمها المعالج(الباحث) لغرض إعطاء فرصة الاستبصار الذاتي والتغمص والمحاكاة، بهدف نقلة من سلوك الى سلوك اخر او احداث التوافق النفسي لديه .ومن خلال مما تقدم استند الباحث في تأسيس موضوعة بحث الموسوم ( اثر الدراما النفسية في خفض درجات القلق لدى طلبة الصفوف المنتهية((متوسطة الشعلة للبنين انموذجا)) ) حيث جاءت الدراسة في أربعة فصول صيغت على الشكل الاتي:- الفصل الأول : هو الاطار المنهجي للدراسة تناول الباحث مشكلة البحث والتي نتج عنها التساؤل الاتي (هل تستطيع الدراما النفسية كمنظومة اشتغال درامية نفسية في خفض درجات القلق لدى طلبة الصفوف المنتهية؟ )ثم انتقل الباحث الى أهمية البحث واهداف البحث وحدوده وتحديد المصطلحات حيت اعتمد عا التعاريف اللغوية ولاصطلاحية لمصطلح الدراما النفسية وعامل القلق معتمدا على التعريف الاجرائي للدراما النفسية : بانها اسلوب علاجي نفسي جماعي قائم على نشاط الطلبة عبر تصوير تمثيلي مسرحي وتعبير لفظي حر، مما يتيح فرصة التنفيس الانفعالي والاستبصار ذاتي، لبعض الضغوط النفسية مختلفة الجوانب لاسيما القلق، لغرض مواجهته وفهمه فهما دراميا.اما الفصل الثاني / هو الاطار النظري / فقد جاء فيه مبحثان فقط:- 1- الدراما النفسية – عناصرها – اشتغالاتها2- مفهوم القلق واشتغالاته النفسية وتناول الفصل الثالث إجراءات البحث، منهجية البحث، مجتمع البحث، عينة البحث، وأداة البحث التي تضمنت أ- استمارة جمع المعلومات. ب- مقياس درجات القلق. ج- برنامج مقترح للدراما النفسية . اما الفصل الرابع فقد تناول نتائج تحليل عينة البحث ومناقشتها ثم الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات ومن ابرز النتائج ما يأتي:1- تساعد الدراما النفسية الطلاب على الاستبصار بذواتهم وبمشكلاتهم واحتياجاتهم وتطلعاتهم في ظل ما يقدمه عبر أساليب الدراما النفسية لغرض تخفيف مستويات القلق.2- قدرة الدراما النفسية على تهيئة أجواء نفسية ملائمة مليئة بالحب والثقة والمرح، كل ذلك يساعد الطلبة على التغلب على ما يعانونه من قلق دراسي.

ملخص الدراسة:

ملخص البحثوظفت الدراما النفسية لغرض التوصل الى يجاد برنامج علاجي يعمل على تخفيف درجات القلق التي تصيب الطلبة لاسيما المراحل المنتهية وعبر أسلوب تمثيلي تتلخص فكرتة في قيام الطالب بإعادة تمثيل مشكلاته النفسية والاجتماعية والسلوكية بشكل تلقائي وحر يسمح له بالتنفيس الانفعالي عن ما يدور بخلجاته عبر بعض التقنيات التي يستخدمها المعالج(الباحث) لغرض إعطاء فرصة الاستبصار الذاتي والتغمص والمحاكاة، بهدف نقلة من سلوك الى سلوك اخر او احداث التوافق النفسي لديه .ومن خلال مما تقدم استند الباحث في تأسيس موضوعة بحث الموسوم ( اثر الدراما النفسية في خفض درجات القلق لدى طلبة الصفوف المنتهية((متوسطة الشعلة للبنين انموذجا)) ) حيث جاءت الدراسة في أربعة فصول صيغت على الشكل الاتي:- الفصل الأول : هو الاطار المنهجي للدراسة تناول الباحث مشكلة البحث والتي نتج عنها التساؤل الاتي (هل تستطيع الدراما النفسية كمنظومة اشتغال درامية نفسية في خفض درجات القلق لدى طلبة الصفوف المنتهية؟ )ثم انتقل الباحث الى أهمية البحث واهداف البحث وحدوده وتحديد المصطلحات حيت اعتمد عا التعاريف اللغوية ولاصطلاحية لمصطلح الدراما النفسية وعامل القلق معتمدا على التعريف الاجرائي للدراما النفسية : بانها اسلوب علاجي نفسي جماعي قائم على نشاط الطلبة عبر تصوير تمثيلي مسرحي وتعبير لفظي حر، مما يتيح فرصة التنفيس الانفعالي والاستبصار ذاتي، لبعض الضغوط النفسية مختلفة الجوانب لاسيما القلق، لغرض مواجهته وفهمه فهما دراميا.اما الفصل الثاني / هو الاطار النظري / فقد جاء فيه مبحثان فقط:- 1- الدراما النفسية – عناصرها – اشتغالاتها2- مفهوم القلق واشتغالاته النفسية وتناول الفصل الثالث إجراءات البحث، منهجية البحث، مجتمع البحث، عينة البحث، وأداة البحث التي تضمنت أ- استمارة جمع المعلومات. ب- مقياس درجات القلق. ج- برنامج مقترح للدراما النفسية . اما الفصل الرابع فقد تناول نتائج تحليل عينة البحث ومناقشتها ثم الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات ومن ابرز النتائج ما يأتي:1- تساعد الدراما النفسية الطلاب على الاستبصار بذواتهم وبمشكلاتهم واحتياجاتهم وتطلعاتهم في ظل ما يقدمه عبر أساليب الدراما النفسية لغرض تخفيف مستويات القلق.2- قدرة الدراما النفسية على تهيئة أجواء نفسية ملائمة مليئة بالحب والثقة والمرح، كل ذلك يساعد الطلبة على التغلب على ما يعانونه من قلق دراسي.