<strong>ملخص الدراسة:</strong>

يهدف البحث التعرف على اهم معايير النزاهة الاكاديمية لدى طلبة الدراسات العليا من وجهة نظر المشرفين وفقا للتخصص الانساني والعلمي ,يتحدد البحث الحالي بعينة من التدريسيين المشرفين على طلبة الدراسات العليا في كل من كلية الهندسة وكلية الطب البيطري وكلية التربية للبنات وكلية التربية ابن رشد في جامعة بغداد ممن هم بدرجة (استاذ – استاذ مساعد) والذين يشرفون على طلبة الدراسات العليا في مرحلتي (الماجستير والدكتوراة) ولتحقيق هدف البحث تبنى الباحث مقياس معايير النزاهة الاكاديمية لـ(العاجز ,2011), واظهرت النتائج ان عينة البحث يمتلكون معايير النزاهة الاكاديمة في كتابة بحوثهم العلمية وفي ضوء تلك النتائج وضع الباحث توصيات ومقترحات عدة.

ملخص الدراسة:

يهدف البحث التعرف على اهم معايير النزاهة الاكاديمية لدى طلبة الدراسات العليا من وجهة نظر المشرفين وفقا للتخصص الانساني والعلمي ,يتحدد البحث الحالي بعينة من التدريسيين المشرفين على طلبة الدراسات العليا في كل من كلية الهندسة وكلية الطب البيطري وكلية التربية للبنات وكلية التربية ابن رشد في جامعة بغداد ممن هم بدرجة (استاذ – استاذ مساعد) والذين يشرفون على طلبة الدراسات العليا في مرحلتي (الماجستير والدكتوراة) ولتحقيق هدف البحث تبنى الباحث مقياس معايير النزاهة الاكاديمية لـ(العاجز ,2011), واظهرت النتائج ان عينة البحث يمتلكون معايير النزاهة الاكاديمة في كتابة بحوثهم العلمية وفي ضوء تلك النتائج وضع الباحث توصيات ومقترحات عدة.