ملخص الدراسة

المُلخص:
هدفت الدراسة إلى الکشف عن فاعلية برنامج إرشادي في خفض مستوى السلوک العدواني لدى أطفال اضطراب التوحد من الدرجة البسيطة في محافظة العاصمة عمان/ مرکز حروف للاستشارات والتدريب، وقد استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي، وطبقت الدراسة على (30) طفلاً من أطفال اضطراب التوحد (الذکور والإناث)، حيث وزعوا عشوائياً على مجموعتين (تجريبية وضابطة). کما وتم إعداد برنامج إرشادي لخفض مستوى السلوک العدواني، کما وتم تطوير مقياس نصار (2017) لقياس السلوک العدواني، وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أداء المجموعتين التجريبية والضابطة على درجات مقياس السلوک العدواني تعزى للبرنامج الإرشادي ولصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق لدى أفراد المجموعة التجريبية بين القياس القبلي والبعدي في السلوک العدواني نحو الذات, والسلوک العدواني نحو الآخرين, والسلوک العدواني نحو الممتلکات, وفي الدرجة الکلية للسلوک العدواني لصالح القياس البعدي، ووجود فروق بين متوسطات أداء المجموعتين التجريبية والضابطة على درجات مقياس السلوک العدواني تعزى إلى متغير الجنس ولصالح الذکور من المجموعة التجريبية. وفي ضوء النتائج تم تقديم جملة من التوصيات والمقترحات لخفض مستوى السلوک العدواني.