<strong>ملخص الدراسة:</strong>

وهدفت الدراسة إلى:-بناء بطارية اختبارات مهارية للاعبي فرق المدارس الاعدادية بكرة السلة في مدينة كركوك.-أيجاد الدرجات والمستويات المعيارية للاختبارات المهارية المرشحة عن محدداتها والمستخلصة من التحليل العاملي.استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوبين (المسحي والعلاقات الارتباطية)، وتكونت عينة البحث من (140) طالباً لاعباً ينتمون إلى (16) مدرسة إعدادية في مدينة كركوك، واستخدم الباحثان مجموعة من الاختبارات المهارية (13) اختباراً مهارياً للوصول إلى البيانات المتعلقة بالبحث، واستخدم الباحثان الوسائل الإحصائية الآتية (النسبة المئوية، الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، المنوال، معامل الالتواء، معامل الارتباط البسيط( بيرسون)، الدرجة المعيارية δ- 6، التحليل العاملي بطريقة المكونات الأساسية باستخدام التدوير المتعامد بطريقة تعظيم التباين لكايزر).وتوصل الباحثان إلى النتائج الآتية:في ضوء النتائج التي حصل عليها الباحثان فقد توصلوا إلى الاستنتاجات الآتية:1- التحليل العاملي باستخدام التدوير المتعامد الذي أُجري على (13) اختباراً مهارياً افرز لدينا ما يلي:تم التوصل إلى (4) عوامل ثم قبولها جميعها في ضوء الشروط الموضوعة لقبول العامل وهي:2- تم التوصل إلى بناء بطارية الاختبارات للمهارات الأساسية للاعبي فرق المدارس الإعدادية بكرة السلة في مدينة كركوك وكالآتي:حركة القدمين بشكل متقاطع، الطبطبة العالية، التصويب من القفز من منطقة 3 نقاط، تمرير الكرة باليدين نحو الدوائر المتداخلة 30ثا.