<div style="text-align: right;">
<div style="direction: rtl;">يستهدف هذا الكتاب تحقيق عد من الأهداف من أهمها: </div>
<div style="direction: rtl;">- تعريف القارئ بالأسس التي يستند عليها بناء مناهج تعليم القراءة سواء من حيث أهدافها أو محتواها أو طرق تدريسها أو تقويمها. </div>
<div style="direction: rtl;">- عرض الخطوات المنهجية لبعض الاستراتيجيات الشائعة في مجالي تعليم القراءة والأدب وبيان مواطن الاختلاف بينها في ضوء اختلاف الجمهور المستهدف. </div>
<div style="direction: rtl;">- الوقوف على أهم الاتجاهات الحديثة في تعليم القراءة للمتفوقين والمتخلفين عقليا. </div>
<div style="direction: rtl;">- تزويد القارئ بنتائج أهم البحوث وأحدثها في مجالي تعليم القراءة والأدب من خلال مختلف الوسائط التكنولوجية المعاصرة </div>
<div style="direction: rtl;"> </div>
</div>

<div style="text-align: right;">
<div style="direction: rtl;">يستهدف هذا الكتاب تحقيق عد من الأهداف من أهمها: </div>
<div style="direction: rtl;">- تعريف القارئ بالأسس التي يستند عليها بناء مناهج تعليم القراءة سواء من حيث أهدافها أو محتواها أو طرق تدريسها أو تقويمها. </div>
<div style="direction: rtl;">- عرض الخطوات المنهجية لبعض الاستراتيجيات الشائعة في مجالي تعليم القراءة والأدب وبيان مواطن الاختلاف بينها في ضوء اختلاف الجمهور المستهدف. </div>
<div style="direction: rtl;">- الوقوف على أهم الاتجاهات الحديثة في تعليم القراءة للمتفوقين والمتخلفين عقليا. </div>
<div style="direction: rtl;">- تزويد القارئ بنتائج أهم البحوث وأحدثها في مجالي تعليم القراءة والأدب من خلال مختلف الوسائط التكنولوجية المعاصرة </div>
<div style="direction: rtl;"> </div>
</div>