<div style="direction: rtl; text-align: right;">إذا كان المنهج يعد عملا نظريا في الأساس، ولا يكتمل معناه الكلي إلا بتطبيقه، فإن المعلم هو أحد أبرز أدوات تطبيق المنهج، وإخراجه من حيز التنظير، إلى حيز الواقع ، ومن ثم فإن نجاح المنهج في الوصول إلى غاياته، أو إخفاقه في تحقيق ذلك يقع على كاهل المعلم بدرجة كبيرة، وإن  <br /><br /></div>

<div style="direction: rtl; text-align: right;">إذا كان المنهج يعد عملا نظريا في الأساس، ولا يكتمل معناه الكلي إلا بتطبيقه، فإن المعلم هو أحد أبرز أدوات تطبيق المنهج، وإخراجه من حيز التنظير، إلى حيز الواقع ، ومن ثم فإن نجاح المنهج في الوصول إلى غاياته، أو إخفاقه في تحقيق ذلك يقع على كاهل المعلم بدرجة كبيرة، وإن  <br /><br /></div>