مفاهيم الطلاب نحو برنامج اللغة العربية التفاعلية في تعلم مهارات اللغة العربية لطلاب المستوى الأوَّل (نموذجاً) بمركز اللغات بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا pdf

مفاهيم الطلاب نحو برنامج اللغة العربية التفاعلية في تعلم مهارات اللغة العربية لطلاب المستوى الأوَّل (نموذجاً) بمركز اللغات بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا pdf
📄 بحث علمي
👤
المؤلف إبراهيم سليمان أحمد مختار
📅
التاريخ 2023
👁️
المشاهدات 72

📝 نبذة مختصرة

<div style="direction: rtl; text-align: justify;">هذه الورقة تتناول برنامجاً مهماً في تعليم اللغة العربية وهو برنامج" اللغة العربيَّة التفاعليَّة"، فالبرنامج يتكون من اثنتي عشرة وحدة، وثلاثة دروس للمراجعة. وكل وحدة تكاملت فيها المهارات؛ وكل وحدة تكونت من سبعة دروس وهي: استَمع، والمفردات، والتراكيب، وفهم المسموع، وتحدَّث، واقرأَ، واكتب. وتتراوح التدريبات لكل مهارة ما بين ثلاثة إلى ستة تدريبات؛ فقد دَرَّس الباحثان هذه الوحدات ثمَّ صمما استبانة مكونة من ستة محاور.</div>

📄 محتوى البحث

<div style="direction: rtl; text-align: justify;">هذه الورقة تتناول برنامجاً مهماً في تعليم اللغة العربية وهو برنامج" اللغة العربيَّة التفاعليَّة"، فالبرنامج يتكون من اثنتي عشرة وحدة، وثلاثة دروس للمراجعة. وكل وحدة تكاملت فيها المهارات؛ وكل وحدة تكونت من سبعة دروس وهي: استَمع، والمفردات، والتراكيب، وفهم المسموع، وتحدَّث، واقرأَ، واكتب. وتتراوح التدريبات لكل مهارة ما بين ثلاثة إلى ستة تدريبات؛ فقد دَرَّس الباحثان هذه الوحدات ثمَّ صمما استبانة مكونة من ستة محاور.</div>

🏷️ التصنيفات والكلمات المفتاحية

ℹ️ تفاصيل البحث

📤 مشاركة البحث

تم نسخ الرابط إلى الحافظة ✓