<div dir="rtl" style="text-align: justify;">الهدف من هذه الورقة، هو التركيز على أهمية بيداغوجية متكاملة للشراكة اللغوية ومواصفات للشريك اللغوي وكفاياته المهنية لتحقيق أهداف التعلم ومخرجاته، مع التركيز على مفهوم الشراكة اللغوية حضوريا وعن بعد، لتساعد على تمكين الطالب غير الناطق بالعربية من التعلم الإيجابي والفعال وتسمح ببناء أداة منهجية ملائمة للشراكة اللغوية في برامج ومناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.</div>

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">الهدف من هذه الورقة، هو التركيز على أهمية بيداغوجية متكاملة للشراكة اللغوية ومواصفات للشريك اللغوي وكفاياته المهنية لتحقيق أهداف التعلم ومخرجاته، مع التركيز على مفهوم الشراكة اللغوية حضوريا وعن بعد، لتساعد على تمكين الطالب غير الناطق بالعربية من التعلم الإيجابي والفعال وتسمح ببناء أداة منهجية ملائمة للشراكة اللغوية في برامج ومناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.</div>