<strong>ملخص الدراسة</strong>

هدف البحث إلى معرفة  مهارات ما قبل التدريس، ومعرفة آليات صياغة الأهداف  و تحليل المحتوى التعليمي , و تنظيم بيئة الفصل , والتخطيط للتدريس وتحديد طرق واستراتيجيات التدريس. وأيضا هدف إلى معرفة المشکلات التربوية بالفصل المترتبة على عدم تفعيل مهارات ما قبل التدريس، والدخول مباشرة فى عملية التدريس.<br />            اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي في جمع أدبيات البحث. وقد تکون مجتمع البحث من طالبات الماجستير – الموازي – قسم المناهج وطرق التدريس العامة للعام الدراسي 1436-1437هـ. أما عينة البحث  فتکونت من الشعبة الأولى من طالبات الماجستير –الموازي – قسم المناهج وطرق التدريس للعام 1436-1437هـ<br /> <strong>ومن أهم نتائج البحث:</strong><br /> <br /> عملية التدريس منظومة تربوية، متميزة الخصائص، مترابطة المراحل، تعمل بصورة متکاملة من أجل تحقيق أهداف تربوية محددة.<br />  منظومة التدريس لها عناصر ومکونات أساسية تعتمد عليها في أداء دورها التربوي المنوط بها، وتلک المکونات هي المعلم والمتعلم والمنهج والبيئة التعليمية والتغذية الراجعة.<br /> العلاقة بين مکونات منظومة التدريس علاقة تداخلية وتفاعلية وتکاملية بحيث يؤثر کل منها في باقي العناصر الأخرى ويتأثر بها.<br /> الأدوار الحديثة في العملية التدريسية لکل من المعلم والمتعلم والمنهج والبيئة التعليمية والتغذية الراجعة.<br /> المشکلات والأسباب والحلول المتعلقة بعملية التدريس بالنسبة لکل من: المعلم والمتعلم والمنهج.<br /> <br /> <strong> </strong>