<strong>ملخص الدراسة:</strong>

<strong>هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في التوعية والوقاية من المؤثرات العقلية، وتکوَّنت عينة الدراسة من (87) عضو هيئة تدريس من کليات وادي الدواسر والسليل، وقد تم إعداد استبانة مکونة من (18) فقرة، واستخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل المعلومات. وأظهرت نتائج الدراسة أن دور جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في التصدي لمشکلة المؤثرات العقلية لدى طلاب الجامعة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها کان (متوسطاً)، حيث جاءت مجالات دور جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز في التصدي لمشکلة المؤثرات العقلية لدى طلاب الجامعة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها وفقاً للترتيب الآتي:</strong><br /> <br /> <strong>· </strong><strong>مجال الدور التوعوي لجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في التصدي لمشکلة المؤثرات العقلية لدى طلاب الجامعة في المرتبة الأولى، ضمن دور (متوسط).</strong><br /> <strong>· </strong><strong>مجال الدور التربوي لجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في التصدي لمشکلة المؤثرات العقلية لدى طلاب الجامعة في المرتبة الثانية، ضمن دور (متوسط).</strong><br /> <strong>· </strong><strong>مجال الدور الوقائي لجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في التصدي لمشکلة المؤثرات العقلية لدى طلاب الجامعة في المرتبة الثالثة، ضمن دور (متوسط).</strong><br /> <br /> <strong>وخلصت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتفعيل دور جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز الوقائي والتوعوي والتربوي من المؤثرات العقلية.</strong>

ملخص الدراسة:

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في التوعية والوقاية من المؤثرات العقلية، وتکوَّنت عينة الدراسة من (87) عضو هيئة تدريس من کليات وادي الدواسر والسليل، وقد تم إعداد استبانة مکونة من (18) فقرة، واستخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل المعلومات. وأظهرت نتائج الدراسة أن دور جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في التصدي لمشکلة المؤثرات العقلية لدى طلاب الجامعة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها کان (متوسطاً)، حيث جاءت مجالات دور جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز في التصدي لمشکلة المؤثرات العقلية لدى طلاب الجامعة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها وفقاً للترتيب الآتي:

· مجال الدور التوعوي لجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في التصدي لمشکلة المؤثرات العقلية لدى طلاب الجامعة في المرتبة الأولى، ضمن دور (متوسط).
· مجال الدور التربوي لجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في التصدي لمشکلة المؤثرات العقلية لدى طلاب الجامعة في المرتبة الثانية، ضمن دور (متوسط).
· مجال الدور الوقائي لجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في التصدي لمشکلة المؤثرات العقلية لدى طلاب الجامعة في المرتبة الثالثة، ضمن دور (متوسط).

وخلصت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتفعيل دور جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز الوقائي والتوعوي والتربوي من المؤثرات العقلية.