<strong>ملخص الدراسة:</strong>

هدف البحث الحالي:<strong> </strong><strong>الاتجاهات العالمية الحديثة.</strong><strong> درجة مراعاة مقرر الجغرافيا للثانوية الأزهرية الاتجاهات العالمية الحديثة في ضوء تحليل المحتوي.</strong><strong>توصيات</strong><strong>ا</strong><strong>لبحث: </strong><strong>في</strong><strong>ضوء</strong><strong>نتائج</strong><strong>البحث يوصي</strong><strong>الباحث بما</strong><strong>يلي</strong><strong>· </strong><strong>ضرورة</strong><strong>الأخذ</strong><strong>بعين</strong><strong>الاعتبار</strong><strong>من</strong><strong>قبل</strong><strong>واضعي</strong><strong>منهج</strong><strong>الجغرافيا للصفين الثاني والثالث الثانوى الأزهر</strong><strong>ي</strong><strong>،</strong><strong>ومدى</strong><strong>تطابقه</strong><strong>مع</strong><strong>معايير</strong><strong>الجمعية</strong><strong>الجغرافية</strong><strong>الأمريکية. </strong><strong>· </strong><strong>ضرورة</strong><strong>وضع</strong><strong>استراتيجيات</strong><strong>للمعلم</strong><strong>من</strong><strong>قبل</strong><strong>المشرفين</strong><strong>التربويين</strong><strong>لتطبيقها</strong><strong>أثناء</strong><strong>شرح مقرر</strong><strong>الجغرافيا</strong><strong>بحيث</strong><strong>يتعين</strong><strong>المعلم</strong><strong>تطبيقها</strong><strong>أثناء</strong><strong>تدريسه</strong><strong>للمقرر</strong><strong>· </strong><strong>ضرورة</strong><strong>تعزيز</strong><strong>مقرر</strong><strong>الجغرافيا</strong><strong>بکتاب</strong><strong>المعلم</strong><strong>الذي</strong><strong>يتناول</strong><strong>أفضل</strong><strong>الطرق</strong><strong>والوسائل لتعليم</strong><strong>المادة</strong><strong>العلمية. </strong><strong>· </strong><strong>ضرورة</strong><strong>ربط</strong><strong>مقرر</strong><strong>الجغرافيا</strong><strong>في</strong><strong>هذه</strong><strong>المرحلة</strong><strong>بحياة</strong><strong>الطلاب، مما</strong><strong>يساهم</strong><strong>بشکل</strong><strong>کبير في</strong><strong>تحسين</strong><strong>أدائهم. </strong><strong>مقترحات</strong><strong>البحث: </strong><strong>· </strong><strong>تقويم</strong><strong>منهج</strong><strong>الجغرافيا</strong><strong>للصفين الثاني والثالث الثانوى الأزهر</strong><strong>من</strong><strong>وجهة</strong><strong>نظر</strong><strong>المعلمين</strong><strong>والموجهين.</strong><strong>· </strong><strong>دراسة</strong><strong>اثر</strong><strong>منهج</strong><strong>الجغرافية</strong><strong>على</strong><strong>الارتقاء</strong><strong>بالسلوک</strong><strong>الإنساني</strong><strong>في</strong><strong>الحفاظ</strong><strong>على</strong><strong>البيئة. </strong><strong>· </strong><strong>دراسة</strong><strong>نقدية</strong><strong>لواقع</strong><strong>منهج</strong><strong>الجغرافيا</strong><strong>في التعليم الثانوى الأزهري</strong><strong>. </strong>

ملخص الدراسة:

هدف البحث الحالي: الاتجاهات العالمية الحديثة. درجة مراعاة مقرر الجغرافيا للثانوية الأزهرية الاتجاهات العالمية الحديثة في ضوء تحليل المحتوي.توصياتالبحث: فيضوءنتائجالبحث يوصيالباحث بمايلي· ضرورةالأخذبعينالاعتبارمنقبلواضعيمنهجالجغرافيا للصفين الثاني والثالث الثانوى الأزهري،ومدىتطابقهمعمعاييرالجمعيةالجغرافيةالأمريکية. · ضرورةوضعاستراتيجياتللمعلممنقبلالمشرفينالتربويينلتطبيقهاأثناءشرح مقررالجغرافيابحيثيتعينالمعلمتطبيقهاأثناءتدريسهللمقرر· ضرورةتعزيزمقررالجغرافيابکتابالمعلمالذييتناولأفضلالطرقوالوسائل لتعليمالمادةالعلمية. · ضرورةربطمقررالجغرافيافيهذهالمرحلةبحياةالطلاب، ممايساهمبشکلکبير فيتحسينأدائهم. مقترحاتالبحث: · تقويممنهجالجغرافياللصفين الثاني والثالث الثانوى الأزهرمنوجهةنظرالمعلمينوالموجهين.· دراسةاثرمنهجالجغرافيةعلىالارتقاءبالسلوکالإنسانيفيالحفاظعلىالبيئة. · دراسةنقديةلواقعمنهجالجغرافيافي التعليم الثانوى الأزهري.