ملخص الدراسة:

ملخص البحث : ان للتقدم التقني له من له أهمية في التفاعل مع معطيات العصر التكنولوجية وتوظيفها في مجالات الحياة المختلفة ، لما لها من اثر فاعل في تسهيل العمل واختصار الزمن وتقليص المسافات وتقليل الفاقد. ومن ذلك فانه لابد لنا ونحن نعيش في هذا التطور الشامل في كل المرافق الاجتماعية ، ان ندرك ضرورة الاستفادة من اخر ما أنتجته التكنولوجيا ، وان نربط ذلك النتاج بحياتنا اليومية في كل الجوانب ومنها ربطها بتخصصات الفنون الجميلة المختلفة . لذلك فان أهمية البحث الحالي تنبع من اهمية توظيف إمكانيات التكنولوجيا عموما ، والتكنولوجيا الرقمية خصوصاً في تصميم وتنفيذ الاعمال الفنية الكرافيكية لدى طلبة كليات الفنون الجميلة ، وبهدف استثارة دافعية الطلاب الى التعلم فضلا عن انه يعمل على حل مشكلات الممارسات الفنية وينمي التفكير الإبتكاري لديهم. لذلك تبنى البحث وضع فرضيتين ، نصت الأولى منها على ان : ( هناك إمكانية لتوظيف التكنولوجيا الرقمية في تصميم وتنفيذ الاعمال الفنية الكرافيكية لدى طلبة قسم التربية الفنية) ، بينما نصت الفرضية الثانية على انه: ( لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في الاختبار ( القبلي) ومتوسط درجاتهم في الاختبار (البعدي ) لمقياس تقويم الأداء لانتاج الاعمال المهارية الفنية والتقنية المنجزة بطريقة الحفر بمكائن CNC). اما حدود البحث الموضوعية فقد اقتصرت على استخدام التكنولوجيا الرقمية في تنفيذ تصميمات الكرافيك باستخدام مكائن CNC الرقمية ( الحفر الغائر الخطي - ثنائي الابعاد ) ، ومعرفة فاعلية استخدام هذه التكنولوجيا في تحقيق القيم المهارية الفنية والتقنية لتنفيذ التصاميم الكرافيكية في مادة الكرافيك في المرحلة الثالثة - قسم التربية الفنية. بينما اقتصرت الحدود المكانية على تطبيق التجربة على طلبة المرحلة الثالثة في قسم الفنون التربية الفنية ( الدراسة الصباحية )، ومن خلال الوحدات التدريبية المهارية التي تقدم بها الباحثان لمادة الكرافيك . وفيما يتعلق بالحدود الزمانية ، فقد تم تطبيق هذه الدراسة في الفصل الدراسي الأول للعام 2018-2019 . وبتطبيق التجربة اسفرت النتائج عن وجود فروق دالة احصائياً بين متوسطي درجات الطلاب في الاختبار المهاري ، بعد تطبيق التجربة لصالح التطبيق البعدي ، كما برهنت النتائج ايضاً على إمكانية توظيف التكنولوجيا الرقمية في تصميم وتنفيذ الاعمال الفنية الكرافيكية لدى طلبة قسم الفنون التربية الفنية -كلية الفنون الجميلة ديالى.